青少年情绪变化的都有哪些特点？

1.烦恼增加。

(1)在公共场合考虑个人形象；改变外表形象是少年儿童改变自己在他人心目中形象的迫切需要。怎样改变，以怎样的姿态出现，得到他人的认可与喜爱，这是他们的心理需要。对于这一点，他们自己去探索，常常为没有找到满意的答案而烦恼。

(2)对集体伙伴的个人尊严和社会地位感到烦恼。社会地位。受人尊敬与爱戴是儿童心理上的强烈需要。原来社会地位较高的孩子，希望在青春期得到巩固或提升；那些曾经在同龄人中没有过好社会地位的孩子，会因自我意识的发展和自尊的需要而获得同伴的认可。这样的渴望困扰着他们，有时也使他们感到无助、痛苦甚至屈辱。

(3)对与父母的关系产生分歧和感情疏离感到不安。孩子的愿望和要求受到家长的阻挠和干预，使他们感到父母无法理解他，不明白父母为何如此如此。往往会产生矛盾，甚至是感情的隔阂。青少年的种种困扰，促使他们需要父母的理解与支持，需要亲子关系的密切配合。了解与不了解.隔阂与亲密无间.亲密无间、亲密无间、亲密无间，深深地触动并折磨着孩子的心灵和感情。

2.孤独感：压抑感增加。

青少年儿童需要同伴的亲密关系和朋友，例如缺少友谊和同伴交往，就会产生孤独感；如果没有建立相应的社会关系，他们就会陷入孤寂、被同伴抛弃的窘境，从而变得难以自拔。

青少年心理上的成熟感和半成熟状态之间的矛盾，使他们在面对现实的时候往往会遭遇挫折；因为要保持精神独立的自尊心，而不轻易向大人求教，又往往处于孤立无援的状态。

“压制”是一种心理体验，它是需要和愿望没有得到应有的满足。青少年是一个发展的敏感时期，在身体、心理、心理、社会交往等方面，对物质、精神、文化、社交等方面提出了很多要求，或由于被忽视.阻碍，或由于不现实而失败。他们因为自尊的驱使，胜利受到挫折，不满意等等，他们经历了困苦，无助而深沉的感觉。